Наблюдая за развитием ребенка от рождения до двух лет, можно отметить пять сторон детского развития. Можно выделить: физическое развитие, развитие мелкой моторики, речевое развитие, развитие навыков игры и общения, а так же мыслительное развитие.

Физическое развитие (развитие крупных движений).

Под физическим развитием подразумевается умение ребенка пользоваться наиболее крупными мышцами своего тела — шеи, туловища и конечностей. Умение держать голову, садиться, ползать и ходить — это физическое развитие ребенка. Вехи физического развития последовательно направлены на отрыв тела от земли, переход в вертикальное положение и умение свободно двигаться в таком положении.

Развитие мелкой моторики (развитие моторики руки).

Ловкость пальцев и кистей рук для манипулирования игрушками и другими предметами относится к моторике руки.  Развитие мелких движений происходит в определенном порядке, так же как и физическое развитие. Мелкая моторика развивается от неуклюжего зажатия предмета между ладонями обеих рук, к четкому захвату мелкого предмета большим и указательным пальцами.

Речевое развитие.

Речевое развитие,это та область, в которой родители могут оказать самое большое воздействие на ребенка. Не надо думать, что речевое развитие начинается в момент произнесения первого слова. Хотя первый год жизни  ребенка и является так называемым прелингвистическим, то есть доязыковым периодом, ребенок уже общается с окружающими и начинает понимать, что его крик, гуление и лепет способны оказывать влияние на окружающих.  Это и есть первая речь вашего ребенка.

Коммуникативное развитие (развитие навыков поведения, общения и игры).

Навыки общения, или социальные навыки — это умение ребенка взаимодействовать с людьми, которые за ним ухаживают, а так же играть с предметами. Так же как и речевое развитие, на развитие навыков общения огромное влияние оказывает поведение родителей и общение сними. Общение и совместные игры имеют очень важное значение.

Интеллектуальное развитие (мыслительное развитие).

К познавательным навыкам относятся: способность думать, рассуждать — делать логические выводы, делать поправки на различные игровые ситуации и решать проблемы. Развитие мыслительных навыков начинается с самого рождения. В более старшем возрасте вы сможете увидеть результаты «дум» своего ребенка, например вы увидите как ваш малыш решит проблему переползая через преграду.

Составьте собственную таблицу развития.

Вам будет интересно составить собственную таблицу развития. Возьмите лист ватмана или создайте электронную таблицу. Разбейте таблицу,  по вертикали отразите 5 сторон развития ребенка, а по горизонтали укажите возраст ребенка. Таким образом каждый столбец таблицы будет содержать информацию о всех умениях ребенка в определенном возрасте. Речевое и коммуникативное развитие можно объединить в одну строку. Заполняя таблицу вы сможете наглядно увидеть какую «работу» по развитию проделывает ваш малыш. Это повысит ваше умение наблюдать за ребенком и добавит вам гордости за своего ребенка и за себя, ведь проявляя взаимную чуткость вы растете и развиваетесь вместе.

Вы должны знать Как растут дети.

По материалам книги Уильяма и Марты Сирс »Ваш малыш от рождения до двух лет».